Breve reflexão acerca da inserção da informática na educação brasileira com base no artigo Políticas Brasileiras de Educação e Informática, de Bonilla e Pretto

A inserção da informática na sociedade passa por vários estágios que vão da proteção nacional à formação de mão-de-obra informatizada. Relacionada à educação, surgiu com o objetivo de produzir recursos humanos na área, como istrumento a favor da melhora educacional, como forma de atualização técnico-científico etc. Porém, o que prevaleceu foi o sentido de formar sujeitos na área da informática visando apenas o desenvolvimento econômico do país. E nem essa abordagem é acessível a todos, ocorrendo mais um processo de exclusão, onde apenas uma minoria tem acesso a tais bens e/ou conhecimentos. Pois as classes populares, na sua grande maioria, não tem educação de qualidade e muito menos acesso à informática nas escolas públicas. E se ocorre de chegar até elas, computadores, não tem profissional qualificado para manuseá-los como ferramenta de aprendizagem etc.