AVALIAÇÃO DE UM SOFTWARE EDUCATIVO/JOGO

http://www.4shared.com/get/T5YtctfN/Avaliacao_do_Software_Educativ.html Avaliação do Software Educativo/Jogo Ficha de Registro Nome do software: Estados Brasileiros Quiz Registro: http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/estados-brasileiros-quiz.html Localização: http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/estados-brasileiros-quiz.html Equipe avaliadora: Andréia Souza Lima e Patrícia Helena M. F. de Medeiros. João Pessoa, 12 de junho de 2011.

Professor sofre, viu!

http://www.4shared.com/document/kKe_36CK/PROFESSOR_SOFRE_VIU.html?

Link da minha apresentação em slides acerca do artigo: Formação dos Professores para Uso das Novas Tecnologias da Informação e Comunicação, de Stahl

Link: http://www.4shared.com/document/tcvvn8E6/FORMAO_DE_PROFESSORES_PARA_USO.html, o qual foi realizado pela aluna Andréia Souza Lima, sob orientação dos professores: Claudio Fernando André e Daniele dos Santos Ferreira Dias, na disciplina Educação e Tecnologia, do terceiro período do curso de Pedagogia, da Universidade Federal da Paraíba, no dia 24/05/2011.

Resolução da webquest: Políticas Brasileiras de Educação e Informática, proposta pela graduanda Patrícia Helena

Abaixo as 05 imagens relacionadas ao uso das TIC's pela sociedade contemporânea brasileira e sua respectiva clientela:

Utilizada por jovens, adultos, empresários, alunos etc. como meio de comunicação,entretenimento... e, no caso dos alunos como ferramenta de aprendizagem.

Esta é utilizada por idosos, jovens,comerciantes... como ferramenta financeira, pois permite saque, transferência de dinheiro etc. Tendo uma importância relevante na sociedade atual.

Utilizada por pessoas das mais diversas faixas etárias, proporciona informação, entretenimento, interação com outros usuários etc. que no caso dos idosos torna-se uma ferramenta significativa de relacionamento, instrumento que facilitará sua vida, caso saiba usá-la.

Podendo ser utilizada por trabalhadores, empresas... para divulgação, venda, atendimento ao cliente etc. Possibilita alcançar clientes em regiões distantes, sendo uma nova forma de relações comerciais.

Usada de forma consciente por professores, alunos etc. pode ser uma ferramenta muito valiosa na busca pelo desenvolvimento da aprendizagem. As Políticas voltadas à Informática e Educação, voltam-se as metas de Inclusão Digital e Social. Você acredita que os programas governamentais chegam às bases? O que pensa nesse sentido? "A inserção da informática na sociedade passa por vários estágios que vão da proteção nacional à formação de mão-de-obra informatizada. Relacionada à educação, surgiu com o objetivo de produzir recursos humanos na área, como instrumento a favor da melhora educacional, como forma de atualização técnico-científico etc. Porém, o que prevaleceu foi o sentido de formar sujeitos na área da informática visando apenas o desenvolvimento econômico do país. E nem essa abordagem é acessível a todos, ocorrendo mais um processo de exclusão, onde apenas uma minoria tem acesso a tais bens e/ou conhecimentos. Pois as classes populares, na sua grande maioria, não tem educação de qualidade e muito menos acesso à informática nas escolas públicas. E se ocorre de chegar até elas, computadores, não tem profissional qualificado para manuseá-los como ferramenta de aprendizagem etc." Escolhi esta tarefa por está relacionada com o tema correspondente, qual seja a inserção da informática e das tecnologias na sociedade, além disso, ela proporciona novas reflexões acerca do tema e permite/exige do "executor" desta webquest interagir com vídeos, internet etc., que estão no campo da informatização. Realizada pela graduanda Andréia Souza.

Link da Webquest "INTRODUÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO"

A qual foi construída na aula de Educação e Tecnologias, pela aluna Andréia Souza, aluna do curso de Pedagogia, da UFPB. Link: http://www.webquestbrasil.org/criador2/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=1159&id_pagina=1

Minha Formatura em Letras/Português

Breve reflexão acerca da inserção da informática na educação brasileira com base no artigo Políticas Brasileiras de Educação e Informática, de Bonilla e Pretto

A inserção da informática na sociedade passa por vários estágios que vão da proteção nacional à formação de mão-de-obra informatizada. Relacionada à educação, surgiu com o objetivo de produzir recursos humanos na área, como istrumento a favor da melhora educacional, como forma de atualização técnico-científico etc. Porém, o que prevaleceu foi o sentido de formar sujeitos na área da informática visando apenas o desenvolvimento econômico do país. E nem essa abordagem é acessível a todos, ocorrendo mais um processo de exclusão, onde apenas uma minoria tem acesso a tais bens e/ou conhecimentos. Pois as classes populares, na sua grande maioria, não tem educação de qualidade e muito menos acesso à informática nas escolas públicas. E se ocorre de chegar até elas, computadores, não tem profissional qualificado para manuseá-los como ferramenta de aprendizagem etc.